Probleem

Basis- en vmbo-scholen missen een specifiek kennisaanbod voor natuur en techniek. Dat is een fundamenteel gemis in ons onderwijssysteem.

Door de jaren heen zijn diverse pogingen ondernomen om kennis over natuur en techniek aan te bieden. Deze verscheidenheid maakt dat er geen geen eenduidig aanbod is. Dus kan er niet landelijk getoetst worden of de doelen met natuur en techniek gehaald worden. 

Toetsing van natuur en techniek is van fundamenteel belang voor  de talentontwikkeling van leerlingen en voor de aansluiting op maatschappelijke behoeften.